Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.
deutsch
Pod tytułem „Dlaczego i jak uczyć dwujęzycznie? Możliwości i wyzwania w nauce języków obcych w dobie sztucznej inteligencji – na przykładzie języka niemieckiego” odbyła się w grudniu konferencja w II Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi w Opolu.
Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.
Personalmangel, ein abgespecktes Kerncurriculum und unterschiedliche Sprachkompetenzen der Schüler. Die Rückkehr von drei Stunden Deutsch als Minderheitensprache in die Grundschulen ist zweifellos eine gute Nachricht – aber das geht nicht ohne Komplikationen.Read More …
Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.
Komitet Ekspertów Rady Europy monitorujący przestrzeganie zobowiązań wynikających z Europejskiej Karty Języków Regionalnych lub Mniejszościowych opublikował raport, w którym stwierdza, że Polska musi przyjąć bardziej „proaktywne” i „ustrukturyzowane” podejście do promowania języków regionalnych lub mniejszościowych.
94-stronicowy raport opisuje wszystkie języki regionalne i mniejszościowe chronione prawem w Polsce i dochodzi do jasnych wniosków. Chociaż polskie ustawodawstwo zapewnia ramy dla używania języków regionalnych lub mniejszościowych w obszarach takich jak: edukacja, administracja, media i kultura – a polskie władze zapewniają wsparcie finansowe dla działań i inicjatyw w językach objętych Kartą – raport identyfikuje znaczące luki we wdrażaniu Karty, która w Polsce weszła w życie w 2009 r.
Opierając się na sytuacji politycznej i prawnej panującej w czasie wizyty Komitetu Ekspertów w Polsce w marcu tego roku, raport identyfikuje „oczywiste negatywne konsekwencje” po tym, jak Polska ograniczyła nauczanie języka niemieckiego jako języka mniejszości do zaledwie jednej godziny tygodniowo od września ubiegłego roku – w przeciwieństwie do trzech godzin przewidzianych dla innych języków regionalnych lub mniejszościowych. Dlatego też w raporcie wyraźnie stwierdzono: „Komitet Ekspertów powtarza, że podjęte środki nie są w żaden sposób uzasadnione. Wzywa polskie władze do natychmiastowego wycofania środków ograniczających nauczanie języka niemieckiego jako języka mniejszości i zaoferowania nauczania w języku niemieckim zgodnie z polskim dokumentem ratyfikacyjnym”.
Krytyce poddano również fakt, że powiększenie miasta Opola doprowadziło do usunięcia dwujęzycznych polsko-niemieckich tablic z nazwami miejscowości, które stały się częścią miasta. Eksperci odnieśli się również do niedawnych prób usunięcia dwujęzycznych tablic ze stacji kolejowych w gminie Chrząstowice i także postrzegają to jako naruszenie Karty języków mniejszościowych. Za ostatni problem związany z językiem mniejszości niemieckiej Komitet Ekspertów uważa brak niemieckojęzycznych publicznych stacji radiowych i telewizyjnych. Istnieje tylko kilka programów radiowych i jeden telewizyjny, co nie jest zgodne z wytycznymi.
ru
Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.
LernRAUM.pl oferuje kursy języka niemieckiego online, na które można się zapisywać do 10 września.
Kursy językowe organizowane są od poziomu A1 do C1 i trwają po 28 lekcji, czyli do grudnia. Uczestniczyć w nich mogą zarówno członkowie DFK (opłata za kurs 100 zł), jak i wszystkie inne zainteresowane osoby (opłata 240 zł). Jeśli więc ktoś chciałby uczyć się niemieckiego lub doskonalić swoje umiejętności językowe w zaciszu własnego domu, pod okiem doświadczonych i wykwalifikowanych lektorów, może skontaktować się z LernRAUM.pl mailowo pod adresem: karolina.syga@lernraum.pl lub telefonicznie pod numerem: 503 721 658.
Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.
Ten wpis jest dostępny tylko w języku Deutschm.